Desmontar e Montar: Como as Coisas se Ajustam

Fazer e construir começa por notar necessidades. As pessoas fazem coisas para transportar, armazenar, proteger, conectar e resolver problemas na vida diária. Usamos palavras simples e aprendemos fazendo. Podemos empilhar blocos e experimentar diferentes formas. Podemos usar ferramentas seguras com ajuda. Podemos partilhar e fazer turnos.

As ferramentas ajudam-nos a fazer trabalho que as mãos sozinhas não conseguem fazer bem. Uma ferramenta pode cortar, segurar, puxar, medir ou juntar materiais de forma mais segura e precisa. Usamos palavras simples e aprendemos fazendo. Podemos usar ferramentas seguras com ajuda. Podemos partilhar e fazer turnos. Podemos limpar quando terminamos.

Os materiais são importantes. Madeira, metal, plástico, tecido, papel e argila têm cada um forças e fraquezas que mudam o que podemos construir. Usamos palavras simples e aprendemos fazendo. Podemos partilhar e fazer turnos. Podemos limpar quando terminamos. Podemos empilhar blocos e experimentar diferentes formas.

O design é o planeamento antes de construir. Escolhemos um objetivo, esboçamos uma ideia, reunimos materiais e decidimos os passos que vamos seguir. Usamos palavras simples e aprendemos fazendo. Podemos limpar quando terminamos. Podemos empilhar blocos e experimentar diferentes formas. Podemos usar ferramentas seguras com ajuda.

Testar ajuda-nos a aprender. Verificamos se uma ponte suporta peso, se um recipiente vaza, ou se uma pega é confortável e forte. Usamos palavras simples e aprendemos fazendo. Podemos empilhar blocos e experimentar diferentes formas. Podemos usar ferramentas seguras com ajuda. Podemos partilhar e fazer turnos.

Reparar é parte de fazer. Quando algo falha, procuramos o ponto fraco, mudamos uma coisa e experimentamos novamente. Usamos palavras simples e aprendemos fazendo. Podemos usar ferramentas seguras com ajuda. Podemos partilhar e fazer turnos. Podemos limpar quando terminamos.

Construir é também trabalho em equipa. Trabalho seguro, papéis claros e respeito pelos outros ajudam grupos a obter melhores resultados do que uma pessoa sozinha. Usamos palavras simples e aprendemos fazendo. Podemos partilhar e fazer turnos. Podemos limpar quando terminamos. Podemos empilhar blocos e experimentar diferentes formas. Podemos construir com segurança e tentar novamente. Podemos construir com segurança e tentar novamente. Podemos construir com segurança e tentar novamente. Podemos construir com segurança e tentar novamente. Podemos construir com segurança e tentar novamente. Podemos construir com segurança e tentar novamente. Podemos construir com segurança e tentar novamente. Podemos construir com segurança e tentar novamente. Podemos construir com segurança e tentar novamente. Podemos construir com segurança e tentar novamente. Podemos construir com segurança e tentar novamente. Podemos construir com segurança e tentar novamente. Podemos construir com segurança e tentar novamente. Podemos construir com segurança e tentar novamente. Podemos construir com segurança e tentar novamente. Podemos construir com segurança e tentar novamente. Podemos construir com segurança e tentar novamente.

Questionário 1

• Mostre uma pilha alta e uma pilha baixa.
• Aponte para um material duro e um material macio.

Questionário 2

• O que podes construir com blocos hoje?
• O que fazes se cair?

Questionário 3

• Nomeia uma ferramenta que vês.
• Como fazemos turnos?

Questionário 4

• Encontra uma forma que ajude uma torre a ficar de pé.
• Mostre onde está a base.

Questionário 5

• Nomeia uma regra segura.
• Nomeia um trabalho de limpeza.